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Rivista di Scienze dell'Educazione


Fascicolo n. 1/2015torna su


Non più schiavi, ma fratelli. Messaggio del Santo Padre Francesco per la celebrazione della XLVIII Giornata mondiale della pace 1° Gennaio 2015, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 12-21.


FARINA Marcella, Introduzione al Dossier, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 24-31.
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D’AGOSTINO Francesco, «Chi mi può dire chi io sono?». Ideologia di genere e persona, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 32-39.
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DI PIETRO Maria Luisa, Dalla sessualità al genere: una rivoluzione antropologica e semantica, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 40-55.
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GANDOLFINI Massimo, Identità sessuata e teoria di gender, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 56-65.
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SPÓLNIK Maria, Per sradicare la schiavitù: formare il cuore umano, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 6-11.


BELLANTONI Domenico, Promuovere la socio-affettività della persona tra identità sessuale e ruoli di genere, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 66-79.
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RUFFINATTO Piera, Don Bosco e la preventività educativa nel e oltre il suo tempo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)1, p. 82-98.
Abstract

Presentazionetorna su

La Rivista di Scienze dell’Educazione, fondata nel 1963 con il titolo Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose, successivamente mutato in Rivista di Scienze dell’Educazione (1973), è organo ufficiale della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma, per la diffusione di lavori di carattere scientifico a livello internazionale e di esperienze innovative relative all'educazione in diversi campi della sua attuazione.
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.

La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.

I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.

Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione

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Maria Antonia CHINELLO
Elena MASSIMI
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Michele PELLEREY (Italia)
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Maria Antonia CHINELLO
Sylwia CIEZKOWSKA
Pina DEL CORE
Albertine ILUNGA NKULU
Marcella FARINA
Karla Marlene FIGUEROA EGUIGUREMS
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Elena MASSIMI
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Maria SPÓLNIK
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Direttore responsabile

Maria Antonia CHINELLO

Coordinatore scientifico

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Segretaria di Redazione

Rachele LANFRANCHI

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