Rivista di Scienze dell'Educazione

CHINELLO Maria Antonia, Segni dei tempi, segni di speranza. Introduzione al Dossier, Signs of the time, signs of hope. lntroduction to the Dossier in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 272-276.
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SPÓLNIK Maria, Speranza: dono e responsabilità. Considerazioni antropologiche e educative, Hope: gift and responsibility. Anthropological and educational reflections in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 277-307.
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TRIANI Pierpaolo, Attualizzare la circolarità tra speranza e educazione, Actualizing circularity between hope and education in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 308-323.
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SALVARANI Brunetto, Dialogo interreligioso e speranza. Appunti per riflettere, Interreligious dialogue and hope. Notes for reflection in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 324-339.
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ANGELONI Brigida, La pedagogia della speranza nell’educazione degli adulti: dialoghi teorici per un approccio trasformativo, The pedagogy of hope in adult education: theoretical dialogues for a transformative approach in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 340-354.
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SÉÏDE Martha, Un’alleanza educativa per la speranza. Il ruolo della scuola cattolica, An educational alliance for hope. The role of the catholic school in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 355-272.
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SAPUTO Alessandro, Ad astra. Prospettive pastorali tra letteratura e vita. Con Dante per leggere il nostro tempo, Ad astra. Pastoral perspectives between literature and life. With Dante to read our time in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 373-392.
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DI SCHINO Maurizio, Giornalismo è speranza, Journalism is hope in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 393-398.

YI Bo Mi, Crescere e conoscere in terre lontane: l’esperienza dei bambini nelle colonie fasciste, Growing and learning in distant lands: the experience of children in fascist colonies in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 400-413.
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RIPAMONTI Enrico, Insegnare la comunità. De Gasperi e l’impegno per l’Europa, Teaching community. De Gasperi and the commitment to Europe in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 414-427.
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VASCHETTO Paolo, Carteggio Caterina Daghero-Superiori salesiani. Tra fedeltà a don Bosco ed esigenze della Santa Sede, Caterina Daghero - Salesian superiors correspondence. Between fidelity to Don Bosco and the requirements of the Holy See in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 428-439.
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DAL TOSO Paola, L’impegno dell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice per l’alfabetizzazione e l’istruzione professionale in Veneto, The commitment the Institute of the Daughters of Mary Help of Christians for literacy and vocational education in Veneto in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 440-462.
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DEL CORE Pina, Età della vita: passaggi evolutivi e percorsi formativi, Ages of life: evolutionary passages and formative paths in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 463-501.
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BECCALLI Elena, Educare con l’intelligenza (artificiale). Tra ambivalenze e responsabilità, Educating for (artificial) intelligence. Between ambivalence and responsibility in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)3, p. 504-516.
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