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Rivista di Scienze dell'Educazione


Fascicolo n. 3/2018torna su


SÉÏDE Martha, Introduzione al Dossier: "Tempi e spazi dell'educare", Introduction to the Dossier in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 314-316.


CHIOSSO Giorgio, In cammino oltre la competenza, Beyond competence in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 317-329.
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RIVOLTELLA Pier Cesare, Il futuro della rete: educazione e cittadinanza digitale, The future of the network: education and digital citizenship in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 330-339.
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RICHARD Philippe, Education à la participation civile par les droits de l’homme et la recherche du bien commun, Education to civil participation reflecting on human rights and the search for the common good in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 340-356.
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ALLOUMBA Theodora - RUFFINATTO Piera, Il recupero della categoria temporale in educazione: una considerazione pedagogica a partire da una riflessione di J. Domènech Francesch, Recovery of the temporal category in education: a pedagogical consideration starting from a reflection by J. Domènech Francesch in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 357-373.
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SÉÏDE Martha, Discernere per vivere bene il proprio tempo. Proposta educativa alla luce degli orientamenti pastorali di papa Francesco, Discerning how to live in your time well. Educational proposal in the light of the pastoral guidelines of papa Francesco in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 374-391.
Abstract


LANFRANCHI Rachele, Giovanni Battista Montini - Paolo VI e la Famiglia Salesiana. Scommessa sulle risorse della pedagogia salesiana, John Baptist Montini - Paul VI and the Salesian Family. Confidence in the resourcefulness of salesian pedagogy in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 394-412.
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LOZUPONE Elvira, Co-costruttori di una nuova creazione: la pedagogia nella prevenzione del disagio dei presbiteri di area Sud Americana, Co-builders of a new creation: research for pedagogical motives n an institutional intervention for the prevention of disability in priests/religious in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 414-435.
Abstract

Presentazionetorna su

La Rivista di Scienze dell’Educazione, fondata nel 1963 con il titolo Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose, successivamente mutato in Rivista di Scienze dell’Educazione (1973), è organo ufficiale della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma, per la diffusione di lavori di carattere scientifico a livello internazionale e di esperienze innovative relative all'educazione in diversi campi della sua attuazione.
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.

La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.

I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.

Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione

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Maria Antonia CHINELLO
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Pina DEL CORE
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Marcella FARINA
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Elena MASSIMI
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Coordinatore scientifico

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Segretaria di Redazione

Rachele LANFRANCHI

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