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Pubblicazione quadrimestrale edita dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium»
Home Rivista > Articolo del fascicolo n. 1-2/2025
Approccio giuridico all’identità di genere: cosa devono sapere gli insegnanti
Articolo del fascicolo n. 1-2/2025torna su
CICATELLI Sergio,
Approccio giuridico all’identità di genere: cosa devono sapere gli insegnanti,
Legal approach to gender identity: what teachers need to know
in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)1-2, p. 161-171.
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Approccio giuridico all’identità di genere: cosa devono sapere gli insegnanti,
Legal approach to gender identity: what teachers need to know
in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)1-2, p. 161-171.
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Riassunto
Summary
L'educazione dell'uomo è un risveglio umano
Jacques Maritain