Rivista di Scienze dell'Educazione

FARINA Marcella, Il coraggio di fare la pace, The courage to make peace in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 142-150.

SALONE Filippo, La pace quale fondamento dello sviluppo sostenibile: istituzioni integrate, governance e cittadinanza globale, Peace as the foundation of sustainable development: integrated institutions, governance,and global citizenship in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 151-167.
Abstract Download

RICEVUTO Diva, Sorelle e fratelli tutti, collettività in movimento, Sisters and brothers all: a community in movement in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 168-181.
Abstract Download

REBERNIK Pavel, Dignità, umanità, riconoscimento dell’altro. Pico della Mirandola e le condizioni antropologiche della pace, Dignity, humanity, recognition of the other. Pico della Mirandola and the anthropological conditions for peace in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 182-198.
Abstract Download

NDERI Lucy Muthoni, Regolazione delle emozioni intergruppo: un percorso per la costruzione della pace, Intergroup emotion regulation: a pathway to peacebuilding in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 199-223.
Abstract Download

TORO Bernardo A., La paz nuestra de cada dia. El cuidado y la paz cotidiana, Our peace for each day. Care and daily peace in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 224-236.
Abstract Download

PICCIAU Maria Dolores, Le donne artigiane di pace, Women artisans of peace in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 237-249.
Abstract

MORELLI Alessandra, Osare la pace, osare l’incontro per operare la giustizia, Daring peace: dare encountering others to enact justice in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 250-258.

LOPRESTI Gianluca, L’evoluzione della disciplina dei beni culturali ecclesiastici dall’Italia preunitaria ad oggi, The evolution of the discipline of ecclesiastical cultural goods from pre-unification Italy to today in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)2, p. 260-284.
Abstract