Rivista di Scienze dell'Educazione

MENEGHETTI Antonella - OTTONE Enrica, Introduzione al Dossier «Presente e memoria», Introduction to the Dossier «Present and memory» in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 158-161.
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RAMPAZI Marita, Sfide per la memoria oggi. Una lettura sociologica sull’uso della memoria, Memory challenges today. A sociological readinf of the use of memory in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 162-177.
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PELLEREY Michele, Memoria e progetto, Memory and project in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 178-189.
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PANDOLFI Luca, Memoria e culture: una questione di presente, Memory and cultures: a matter of the present in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 190-195.
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CHANG Hiang-Chu Ausilia, Funzione educativa della memoria in Corea del Sud, Educational function of memory in South Korea in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 196-204.
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EKLOU Kpossi, La memoria del passato nell’educazione delle giovani generazioni nell’Africa Occidentale, The memory of the past in the educational of young generations in West Africa in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 205-209.
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SÉÏDE Martha, La fonction éducative de la mémoire. Le cas d’Haïti, The educational function of memory. The case of Haiti in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 210-216.
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ANSCHAU PETRI Eliane, Memoria e identità carismatica. Una lettura in chiave salesiana, Memory and charism identity. A salesian reading in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 217-230.
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FRANCESCO, Lettera del Santo Padre Francesco per il 50° anniversario della Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium», in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 233-234.

ZANI Angelo Vincenzo, Reinventare l’educazione oggi. Il contributo dell’Università, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 235-252.

AYINON Kouassi Pascal, La crisi dell’educazione. Aspetti della questione educativa nel magistero di Benedetto XVI, The crisis of education. Aspects of the educational issue in the magisterium of Benedict XVI in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 254-273.
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PITARRESI Gaspare, L’”altro” come essere umano pieno. Un urgente bisogno di “rispetto reciproco”: sulle tracce di Richard Sennett, The “other” as a full human being: an urgent need for mutual respect, following in the foothsteps of Richard Sennett in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 274-293.
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RIPAMONTI Enrico, De Gasperi scrive. Antifascismo ed educazione alla politica nelle "Lettere dalla prigione", De Gasperi writes. Anti-fascism and education on politics in "Letters from prison" in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)2, p. 294-303.
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