La componente mariana della prassi educativa di Don Bosco

Riassunto

L'Autore si interroga sul ruolo della “componente mariana” nella proposta educativa di Don Bosco, limitandosi a presentare le interpretazioni date da alcuni studiosi. Si riserva di rinviare ad ulteriori contributi la riflessione critica in prospettiva pedagogica e pastorale. Da quanto esposto emergono tuttavia preziosi stimoli e interrogativi per una riflessione tesa ad attualizzare nell’oggi la dimensione mariana nell'eduzazione.

Summary

The Author questions the role of the "Marian component" in Don Bosco's educational proposal. He presents the interpretations given by several scholars, reserving the possibility of future articles offering a critical pedagogical pastoral prospective. Several precious stimuli and questions for reflection on carrying out today the Marian dimension of education emerge, nonetheless, from the article.