Rivista di Scienze dell'Educazione
Pubblicazione quadrimestrale edita dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium»
Verso una filosofia della generazione e dell'infanzia. Il "noi" dei genitori e la relazione con il figlio nella riflessione di Ferdinand Ulrich
Articolo del fascicolo n. 2/2005torna su
Verso una filosofia della generazione e dell'infanzia. Il "noi" dei genitori e la relazione con il figlio nella riflessione di Ferdinand Ulrich,
in Rivista di Scienze dell'Educazione 43(2005)2, p. 301-313.
Riassunto
L’intervento intende offrire un assaggio della riflessione del filosofo Ferdinand Ulrich. Il tema affrontato mostra come pensare l’identità dell’essere umano a partire dalla generazione e dall’infanzia chiede di rileggere il significato inscritto nell’essere uomini e donne chiamati a divenire padri e madri. La lettura fenomenologica presentata si rivela una strada promettente per approfondire la dimensione ontologica della persona umana.
Summary
This piece offers a taste of the reflection of the philosopher Ferdinand Ulrich. The theme treated shows how thinking about the human person’s identity from generation to infancy means re-reading the meaning written in the very essence of men and women called to become fathers and mothers. The phenomenological reading presented in this article reveals a promising path for deepening the ontological dimension of the human person.
Résumé
L’article entend offrir un essai de la réflexion du Philosophe Ferdinand Ulrich. Le thème affronté montre comment penser l’identité de l’être humain à partir de l’engendrement et de l’enfance et demande de relire la signification inscrite dans l’être homme et femme appelé à devenir père et mère. La lecture phénoménologique présentée se révèle un chemin promettant pour approfondir la dimension ontologique de la personne humaine.
Resumen
El artículo introduce al lector en un aspeto de la reflexión del filósofo Ferdinand Ultric. El tema propuesto muestra cómo pensar la identidad del ser humano, a partir de la gestación y de la infancia, exija releer el significado inscrito en el ser hombre o mujer, llamados a la paternidad y maternidad.. La lectura fenomenológica presentada, se revela como un camino prometedor para la profundización de la dimensión ontológica de la persona humana.
Abstrakt
Praca jest próbą zaprezentowania myśli filozofa Ferdinanda Ulricha. Przedstawiony temat ukazuje w jaki sposób refleksja nad tożsamością człowieka, wychodząca od jego narodzin i dzieciństwa, domaga się przemyśleń odnośnie znaczenia, zakodowanego w naturze kobiety i mężczyzny, stawania się matką i ojcem. Ukazana lektura fenomenologiczna zapowiada się obiecującą drogą do pogłębienia ontoogicznego wymiaru osoby ludzkiej.
L'educazione dell'uomo è un risveglio umano
Jacques Maritain