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Rivista di Scienze dell'Educazione
Pubblicazione quadrimestrale edita dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium»
Construir ciudadanía desde la participación de la mujer
Articolo del fascicolo n. 2/2005torna su
Construir ciudadanía desde la participación de la mujer,
in Rivista di Scienze dell'Educazione 43(2005)2, p. 255-262.
Riassunto
Il contributo mette a fuoco il processo avviato nel Municipio di Atures (Amazzonia - Venezuela) per costruire cittadinanza responsabile attraverso la partecipazione e l’empowerment delle donne indigene. Si tratta di una solidarietà concreta, che porta alla progressiva coscientizzazione e rivendicazione di irrinunciabili diritti umani da parte di popolazioni e soggetti particolarmente sfavoriti.
Summary
This article focuses on the process begun by the city of Atures (Amazzonia - Venezuela) to build responsible citizenship through participation and the empowerment of indigenous women. It is an example of concrete solidarity which brings about the progressive awareness and acceptance of undeniable human rights of those who are particularly vulnerable.
Résumé
Cette contribution met en relief le processus initié dans la Commune Atures (Amazone - Venezuela) en vue de construire une citoyenneté responsable à travers la participation et l’empowerment des femmes indigènes. Il s’agit d’une solidarité concrète qui porte à la progressive conscientisation et revendication des droits humains indispensables des populations et des sujets particulièrement défavorisés.
Resumen
El presente aporte focaliza el proceso iniciado en el Municipio de Atures (Amazonia, Venezuela) para contribuír a crear una ciudadanía responsable a través de la participación y el empowerment de las mujeres indígenas. Se trata de una solidaridad concreta, que mira a una progresiva concientización y reivindicación de irrenunciables derechos humanos por parte de poblaciones y sujetos particularmente desfavorecidos.
Abstrakt
Praca przedstawia zapoczątkowany w Gminie Atures (Amazonka- Wenezuela) proces, który ma na celu przygotowanie osób do odpowiedzialnego przeżywania obywatelstwa poprzez uczestnictwo i empowerment tubylczych kobiet. Chodzi o konkretną solidarność, która prowadzi do stopniowego uświadamiana i domagania się nieodzownych praw człowieka ze strony ludności i osób pojedynczych, szczególnie poszkodowanych.
L'educazione dell'uomo è un risveglio umano
Jacques Maritain