La globalizzazione in discussione. Prospettiva educativa

Riassunto

L’articolo evidenzia la necessità di una “interrogazione pedagogica” sul fenomeno della globalizzazione, perché tutti siamo obbligati a conoscerlo adeguatamente nelle sue risorse e nei suoi effetti negativi. Come strategia dell’umanizzazione di tale processo irreversibile viene ribadita l’importanza e l’urgenza di globalizzare l’educazione che significa assicurare l’accesso di tutti all’educazione rendendola, nel contempo, integrale e integrata.

Summary

The article highlights the need of questioning the phenomenon of globalization from the educational point of view, so that everyone be required to adequately know both its resources and negative effects. As humanizing strategy of this irreversible process, the author focuses on the importance and urgency of globalizing education: assuring access for all to educational opportunities and rendering educational process both integral and integrating.

Résumé

L’article met en évidence la nécessité d’une «interrogation pédagogique» sur le phénomène de la mondialisation, parce que tous nous sommes obligés à le connaître adéquatement dans ses ressources et dans ses effets négatifs. Comme stratégie de l’humanisation de ce processus irréversible on souligne l’importance et l’urgence de globaliser l’éducation, qui se décline en trois volets: une éducation globalisée, proposée à tous les hommes; une éducation globalisante, s’adressant à tout l’homme; une éducation prenant en compte les attentes globales du monde.

Resumen

El artículo focaliza la necesidad de “interrogarse” sobre el fenomeno de la globalización en una perspectiva pedagógica, porque todos estamos obligados a conocerlo en sus recursos y en sus efectos negativos. Como estrategia de la humanización de ese proceso irreversible se subraya la importancia y la urgencia de globalizar la educación que significa el acceso de todos a la educación y, al mismo tiempo, una educación integral e integrada que tenga en cuenta las expectativas globales del mundo.

Abstrakt

Artykuł podkresla koniecznosc “pedagogicznego spojrzenia” na zjawisko globalizacji, poniewaz wszyscy mamy obowiazek znac ten fenomen w odpowiedni sposób, zarówno z punktu widzenia jego zasobów jak i negatywnych efektów.Waznosc i pilnosc globalizacji wychowania jest tu przedstawiona jako strategia humanizacji tego nieodwracalnego procesu i oznacza zagwarantowanie dostepnosci wszystkich do wychowania, podniesionego do rangi wychowania integralnego i zintegrowanego.