La paura di scegliere: dinamica della decisione e scelte di vita

Riassunto

Scegliere, oggi. É ancora possibile in un tempo di complessità e di cambiamento? Perché la paura di scegliere? Si tratta di incapacità di scelta o di immaturità psicologica? L’articolo tenta di individuare le coordinate psicologiche che sottostanno alla dinamica della scelta a partire dall’analisi della difficoltà a scegliere nell’attuale società. Fare delle scelte e prendere delle decisioni è diventato molto più problematico per le nuove generazioni che si trovano davanti una molteplicità di opzioni ed opportunità mai conosciute dalle generazioni precedenti. Accomunati dall’incombenza del ‘dover scegliere’, i giovani si pongono di fronte alle scelte con modalità tipiche: la dominanza del presente in scelte situate qui e ora, uno scegliere per scegliere dettato da spinte emozionali derivanti da interessi del momento, la dilatazione della opzionalità con il rischio dell’indifferenza o della procrastinazione. I risvolti di tale situazione si presentano problematici soprattutto in rapporto alla scelta vocazionale. Ogni ‘vocazione’, infatti, procede da una scelta e la presuppone, ma la scelta è collegata alla decisione. Da qui l’importanza di prestare attenzione ai processi decisionali per educare e orientare alle scelte.

Summary

Making choices today. Is choosing still possible in this time of complexity and change? Why is there a fear of choosing? Is it a question of not being able to make choices or is it psychological immaturity? This article seeks to point out the psychological coordinates that underlie the dynamics of decision-making by beginning with an analysis of the difficulty in today’s society of making choices. To make choices and decisions has become much more problematic for the new generations who find before them a multiplicity of options and opportunities that past generations would never have known. Sharing the same “duty” of having to choose, the young face choices in a variety of ways: the predominance of choosing the present here and now, the choice simple to choose based on the emotional need of the moment, opening up too many options with the risk of indifference, and procrastination. The developmental effects of this situation are especially visible in relationship to vocational choice. Every ‘vocation’ derives, in fact, from a choice and presupposes a choice; but the choice is directly linked to the decision. This throws light on the importance of paying attention to the process of decision-making so as to educate and counsel someone in making choices.

Résumé

Choisir aujourd’hui, est-il encore possible en ce temps de complexité et de changement ? Quelle est donc la cause de la peur de choisir ? S’agit-il d’incapacité de choix ou d’immaturité psychologique? L’article tente d’identifier les coordonnées psychologiques qui sont à la base du dynamisme du choix à partir de l’analyse de la difficulté de choisir dans la société actuelle. Il est devenu très problématique pour les nouvelles générations de faire des choix et de prendre de décisions face à une multiplicité d’options et d’opportunités jamais connues par les générations précédentes. Ayant en commun l’obligation de « devoir choisir » les jeunes affrontent les choix par des modalités typiques : la prévalence du présent en des choix situés ici et maintenant, des choix orientés uniquement par des motifs émotionnels, dérivant des intérêts du moment, la dilatation de l’optionalité avec le risque de l’indifférence et de la procrastination. Les conséquences de telles situations sont problématiques surtout par rapport au choix vocationnel. Toute vocation, en effet, procède par un choix et le présuppose, mais le choix est lié à la décision. D’où l’importance de prêter attention aux processus décisionnels pour éduquer et orienter aux choix.

Resumen

Optar hoy. ¿Es aún posible en una época caracterizada por la complejidad y el continuo cambio? ¿Por qué existe el miedo a optar? ¿Se trata de incapacidad para elegir o de inmadurez sicológica? En este artículo se busca de identificar las coordenadas sicológicas que están a la base de la dinámica de la opción, comenzando por análisis de la dificultad para optar que existe en la sociedad actual. Elegir y tomar decisiones se ha convertido para las nuevas generaciones en algo problemático ya que tienen ante si una multiplicidad de opciones y oportunidades que las generaciones precedentes no tuvieron. Teniendo como tarea común el “tener que elegir”, los jóvenes se ponen delante de las opciones con modalidades típicas: el dominio del presente en opciones del momento, aquí y ahora, un elegir por elegir movido por las emociones que surgen de intereses inmediatos, la dilatación del periodo de toma de decisiones con el riesgo de la indiferencia, del atraso en el desarrollo. Las consecuencias de tal situación resultan problemáticas sobre todo en relación a la opción vocacional. Cada “vocación”, tiene su origen y supone una elección, pero ésta se encuentra en estrecha relación con la decisión. De aquí la importancia de cuidar los procesos de toma de decisión para educar y orienlar a las opciones.

Abstrakt

Wybrać, dziś. W czasach złożoności i zmian jest tojeszcze. możliwe? Dlaczego i skąd strach dokonania wyboru? Chodziłoby o niezdofność wyboru czy o niedojrzłość psychiczną? Artykuł, począwszy od analizy trudności w dokonaniu wyboru, obecnych w aktuatnym społeczenstwie, próbuje zidentyfikować zasadnicze linie psychologiczne, które stoją u podłoża dynamiki wyboru. Dla nowego pokolenia, które staje przed mnogoscią opcji i możliwości, obcej wcześniejszym pokoleniom, dokonanie wyboru i podjęcie decyzji slwarza wiele problemu. Młodzi. złączeni zagrożeniem "konieczności wyboru", stają przed wyborami dokonywanymi typowymi sposobami, jak: dominacja teraźniejszoźci w wyborze dokonanym tu i teraz, wybór dla wyboru - jakikolwiek - dokonany pod wpływem emocji pochodzących z zainteresowań chwili, poszerzenie opcjonalności, możliwości wyboru, z ryzykiem obojętności, odkładanie, odwlekanie decyzji. Drugorzędne aspekty takiej sytuacji prezentują się dość problematycznie, przede wszystkim w relacji do wyboru powołania. "Powołanie", rzeczywiście wywodzi się z wyboru i go zakłada, ale wybór związany jest z decyzją. Dlatego ważne jest, aby być uważnym na procesy decyzjonale, aby wychowywać i ukierunkowywać na dokonywanie wyboru.