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Per un corretto avvio allo studio del pensiero pedagogico di Antonio Rosmini-Serbati

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LANFRANCHI Rachele,
Per un corretto avvio allo studio del pensiero pedagogico di Antonio Rosmini-Serbati,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 30(1992)1, p. 21-45.

Riassunto

Le pagine del presente studio hanno lo scopo di indicare la via migliore da seguire a quanti vogliono conoscere il pensiero pedagogico di Antonio Rosmini. Si tratta, infatti, di un'indicazione metodologica che offre le coordinate essenziali entro cui muoversi per avviare ad un corretto e proficuo studio del suddetto pensiero. Vengono presentate sinteticamente le principali opere pedagogiche di Rosmini e se ne dà una chiave di lettura.



Summary

The aim of the present study is to indicate the best way for getting to know Antony Rosmini's pedagogica! thought. It is, in fact, a methodological treatment which coordinates the essential lines with in which a correct and useful study of this pedagogy is possible. The principle pedagogica! works of Rosmini are presented synthetically along with a key for their correct reading.


Résumé

Les pages suivantes veulent indiquer la meilleure voie à suivre à qui veut connaître la pensée pédagogique d'Antonio Rosmini. Il s'agit, en effet, d'une indication méthodologique qui offre les coordonnées essentielles pour une étude correcte et fructueuse de la dite pensée. Y figurent donc une synthèse des principales oeuvres pédagogiques de Rosmini et une clé de lectttre.


Resumen

El presente estudio se propone como objetivo indicar la mejor via a seguir para quienes quieren conocer el pensamiento pedagógico de Antonio Rosmini. Se trata de una indicación metodológica que ofrece las líneas esenciales para arrivar a un correctoo y provechoso estudio de dicho pensamiento. Vienen presentadas en modo sintetico las principales obras pedagógicas del Autor junto con una clave de lectura.



Abstrakt

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain