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Dalla “crisi” alla “crisalide”: i giovani e il mutamento socio-politico

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ALTERI Luca,
Dalla “crisi” alla “crisalide”: i giovani e il mutamento socio-politico,
From “crisis” to “chrysalis”: youth and socio-political change
in Rivista di Scienze dell'Educazione 58(2020)3, p. 324-344.

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Riassunto

Alieno dalla comoda rappresentazione di una “gioventù in crisi”, il presente contributo parte, invece, dall’ipotesi che l’eterno mutamento dei giovani si intersechi, oggi, con la velocità del mondo globalizzato e con le sfide che questo lancia anche alle scienze sociali. Se è possibile, infatti, individuare più o meno precise “unità generazionali” per la gioventù dei precedenti decenni, ai giorni nostri mancano coordinate certe. Ecco perché una riflessione sui giovani del Terzo Millennio non può essere sganciata dall’analisi dell’involuzione delle democrazie liberali, alla quale la gioventù ri-sponde accentuando la sua consueta attitudine trasformativa: chiusa come una crisalide, ma pronta a diventare altro.


Parole chiave

Unità generazionale, conflitto, valori, globalizzazione, anomia.


Summary

Far from conveniently representing youth as “in crisis,” the present contribution begins instead with the hypothesis that the eternal changes in youth intersect today with the speed of the globalized world and with the challenges that this brings about for the social sciences. While it was once possible to identify more or less precise “generational unities” for youth in prior decades, in the present day we lack certain coordinates. This is why a reflection on the youth of the Third Millennium cannot be disengaged from an analysis of the regression of liberal democracies, to which young people respond by accentuating their usual transformative attitude: closed as a chrysalis, but ready to become something else.


Key words

Generational unity, conflict, values, globalization, lawlessness.


Resumen

Al margen de la conveniente representación de una “juventud en crisis”, esta con parte, sin embargo, de la hipótesis de que el eterno cambio de los jóvenes se cruza, hoy, con la velocidad del mundo globalizado y con los desafíos que éste también lanza a las ciencias sociales. Si es posible, de hecho, identificar “unidades generacionales” más o menos precisas para la juventud de décadas anteriores, hoy faltan coordenadas ciertas. Por eso, una reflexión sobre los jóvenes del Tercer Mi-lenio no se puede desvincular del análisis de la involución de las democracias liberales, a la que la juventud responde acentuando su habitual actitud transformadora: cerrada como una crisálida, pero dispuesta a convertirse en otra cosa.


Palabras clave

Unidad generacional, conflicto, valores, globalización, anomia.


L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain