Alleanze educative al servizio dei giovani. Considerazioni a partire da Christus vivit e dal Documento finale del Sinodo sui giovani.

CAVAGNARI Gustavo,
Alleanze educative al servizio dei giovani. Considerazioni a partire da Christus vivit e dal Documento finale del Sinodo sui giovani.,
Educational relationships in the service of youth. Considerations from Christus Vivit and the Final Document of the Synod on Youth
in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 361-378.

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Riassunto

Recependo quanto già detto nel Documento finale del Sinodo sui giovani (2018), anche l’Esortazione apostolica post-sinodale Christus vivit (2019) ricorda che, nel loro processo di maturazione, i giovani devono poter contare sull’aiuto di adulti autorevoli che riescano a trasmettere i valori fondanti dell’esistenza. Considerando la complessità del mondo odierno, che rende sempre più impegnativa e difficile l’educazione delle nuove generazioni, a tali adulti è chiesto di affrontare il loro compito educativo non isolatamente ma in rete, facendo alleanze, arrivando a intese collaborative con stile sinodale. Tale sfida chiama in causa gli educatori di uno stesso spazio, gli educatori che appartengono ad uno stesso territorio, e anche le diverse agenzie educative, sia all’interno che all’esterno dei contorni ecclesiali.

Parole chiave

Christus vivit, alleanze intergenerazionali, alleanze educative, pluralismo, visione antropologica, leadership.

Summary

Taking up what was stated in the Final Document of the Synod on Youth (2018), the post-Synod Apos¬tolic Exhortation Christus vivit (2019) recalls that youth must be able to count on the help of authoritative adults who are able to transmit the foundational values of existence. Considering the complexity of today’s world, which makes educating new generations increasingly challenging and difficult, these adults are asked to face their educational task not in isolation but online, by forming relationships and coming to collaborative agreements in a synod-type style. This challenge is an appeal to educators in the same area and the same territory, as well as various educational agencies both within and without the ecclesiastical environment.

Key words

Christus vivit, intergenerational relationships, educational alliances, pluralism, anthropological vision, leadership.

Resumen

Acogiendo lo que se dijo en el Documento final del Sínodo sobre los jóvenes (2018), también la Exhorta¬ción apostólica post-sinodal Christus Vivit (2019) recuerda que, en su proceso de maduración, los jóvenes deben poder contar con la ayuda de adultos autorizados que logren transmitir los valores fundantes de la existencia. Teniendo en cuenta la complejidad del mundo actual, que hace la educación de las nuevas generaciones cada vez más ardua y difícil, se les pide a estos adultos que afronten su tarea educativa no aisladamente sino en red, haciendo alianzas, llegando a acuerdos de colaboración con un estilo sinodal. Este desafío pone en tela de juicio a los educadores de un mismo espacio, a los que pertenecen al mismo territorio, y también a las diversas agencias educativas, tanto dentro como fuera de los límites eclesiales.

Palabras clave

Christus vivit, Alianzas intergeneracionales, alianzas educativas, pluralismo, visión antropológica, lea-dership.