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La responsabilità per l’altro. Il lavoro educativo nelle comunità di riabilitazione nel pensiero di E. Lévinas

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COSTANZO Giuseppe - SABATTOLI Walter,
La responsabilità per l’altro. Il lavoro educativo nelle comunità di riabilitazione nel pensiero di E. Lévinas,
Responsibility for others. The educative work in rehabilitation communities in the thought of E. Lévinas
in Rivista di Scienze dell'Educazione 55(2017)3, p. 432-442.

Riassunto

Riflettere sulle pagine di Lévinas aiuta a restituire contenuto morale alla presenza dell’altro, ad intendere i significati della libertà, ad evidenziare le conseguenze della responsabilità. La sua riflessione sul volto è preziosa per intendere il compito a cui è chiamato ogni uomo. Nel servizio di riabilitazione l’essere per l’altro si compie nel dolore e nella paura. Lo stare accanto si realizza attraverso una scelta di libertà, intesa come modalità di intervento originale a supporto dell’altro e come espressione di amore, di bene gratuito. Sintetizzare il pensiero di Lévinas è impresa ardua, ma lo sforzo può essere utile per facilitare l’approfondimento di temi vitali per trovare i codici necessari per comunicare in una condizione di disagio e accompagnare nel percorso di riabilitazione e reinserimento.


Parole chiave

Lévinas, volto, educazione, alterità, dolore, responsabilità.


Summary

Reflecting on pages written by Lévinas helps restore moral content to the presence of others, to understand the significance of freedom, to highlight the consequences of responsibility. His reflection on the other’s guise is important of understanding the task every person is called to fulfill. In the service of rehabilitation, being for others is accomplished in sorrow and fear. Remaining next to others is accomplished by free choices, understood as means of interventions supporting the other, lovingly, gratuitously. To synthesize the thought of Lévinas is an arduous task, but the effort can be useful for facilitating a deeper study of vital themes, needed to find the necessary codes for communicating in difficult situations of accompanying paths of rehabilitation and reinsertion.


Key words

Lévinas, face, education, otherness, sorrow, responsibility.


Resumen

Reflexionar sobre las páginas de Lévinas ayuda a devolver el contenido moral a la presencia del otro, a entender los significados de la libertad, a resaltar las consecuencias de la responsabilidad. Su reflexión sobre el rostro es valiosa para comprender la tarea a la que está llamada cada persona. En el servicio de rehabilitación, ser para el otro se logra con dolor y miedo. El estar junto al otro, se realiza a través de una opción de libertad, entendida como el modo original de apoyo al otro y como una expresión de amor y bien gratuitos. Sintetizar el pensamiento de Lévinas es una tarea difícil, pero el esfuerzo puede ser útil para facilitar la profundización de temas vitales y encontrar los códigos necesarios para comunicarse en un estado de desajuste y de este modo acompañar el camino de rehabilitación y reintegración.


Palabras clave

Lévinas, rostro, educación, alteridad, dolor, responsabilidad.


L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain