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Portare l’Italia e il mondo sul sentiero dello sviluppo sostenibile: quali sfide per la ricerca, la politica e l’educazione?

Articolo del fascicolo n. 2/2017torna su

GIOVANNINI Enrico,
Portare l’Italia e il mondo sul sentiero dello sviluppo sostenibile: quali sfide per la ricerca, la politica e l’educazione?,
Bring Italy and the world onto the path of sustainable development: what are the challenges for research, politics and education?
in Rivista di Scienze dell'Educazione 55(2017)2, p. 282-293.

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Riassunto

Il 25 settembre 2015, in occasione dell’Assemblea generale delle Nazioni Unite, i leader mondiali hanno riconosciuto l’assoluta insostenibilità dell’attuale modello di sviluppo e con l’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile è stata riconosciuta la necessità di intraprendere, in tempi rapidi e in modo determinato, un nuovo modello in grado di tenere insieme, in modo virtuoso, crescita economica, diritti sociali e tutela dell’ambiente. Per dare concretezza a questo progetto, l’Agenda 2030 è corredata da una lista di 17 obiettivi e 169 sotto-obiettivi, che riguardano tutte le dimensioni della vita umana e dello stato degli ecosistemi e che dovranno essere raggiunti da tutti i Paesi del mondo al più tardi entro il 2030. Si va dall’eliminazione della povertà alla salute per tutti, dalla crescita economica e lavoro dignitoso all’eliminazione delle disuguaglianze, comprese quelle di genere, dalla tutela dell’ambiente alla qualità della vita nelle città, dall’educazione all’innovazione per la sostenibilità. La relazione tratta della realizzabilità dell’Agenda 2030 in Italia con particolare riferimento al ruolo dell’educazione, della ricerca e dell’innovazione per portare il mondo su un sentiero di piena sostenibilità.


Parole chiave

sviluppo sostenibile, Agenda 2030, tutela dell’ambiente, diritti sociali, crescita economica.


Summary

On the occasion of the United Nations General Assembly, September 25, 2015, the world leaders recognized the absolutely unsustainable model of development. With the Agenda 2030 for Sustainable Development, they recognized the need to undertake, both quickly and with determination, a new model that would be able to keep economic growth, social rights and defense of the environment all together. In order to make this project concrete, the Agenda 2030 is accompanied with 17 objectives and 169 sub-objectives. They regard all the dimensions of human life and the state of the ecosystems. They must be reached by all the nations of the world by 2030. They go from eliminating poverty to guaranteeing good health for all; from economic growth and dignified work to the elimination of inequalities, especially gender inequalities; from defense of the environment to the quality of life in the cities; from education to innovation for sustainability. The report shows Italy’s ability to realize Agenda 2030 with particular reference to the role of education, of research, and of innovation, to bring the world onto the path of full sustainability.


Key words

sustainable development, Agenda 2030, defense of the environment, social rights, economic growth.


Resumen

El 25 de septiembre, con ocasión de la Asamblea general de las Naciones Unidas, los líderes mundiales han reconocido la absoluta insostenibilidaddel modelo actual de desarrollo y con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible se ha advertido la necesidad de emprender, en tiempos rápidos y de manera determinada, un nuevo modelo en grado de integrar armónicamente, crecimiento económico, derechos sociales y tutela del ambiente. Para dar concretez a este proyecto, la Agenda 2030 está dotada de una lista de 17 objetivos y 169 sub-objetivos relacionados con todas las dimensiones de la vida humana y del estado de los ecosistemas y que deberán ser alcanzados por todos los Países del mundo a más tardar antes del 2030. Se va de la eliminación de la pobreza a la salud para todos, del crecimiento económico y del trabajo digno a la eliminación de las desigualdades, comprendidas las de género, de la tutela del ambiente a la calidad de la vida en las ciudades, de la educación a la innovación para la sostenibilidad. El informe trata de la viabilidad de la Agenda 2030 en Italia, con especial referencia al papel de la educación, la investigación y la innovación para llevar al mundo hacia un camino de plena sostenibilidad


Palabras clave

desarrollo sostenible, Agenda 2030, tutela del ambiente, derechos sociales, crecimiento económico.


L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain