Discernere per vivere bene il proprio tempo. Proposta educativa alla luce degli orientamenti pastorali di papa Francesco

SÉÏDE Martha,
Discernere per vivere bene il proprio tempo. Proposta educativa alla luce degli orientamenti pastorali di papa Francesco,
Discerning how to live in your time well. Educational proposal in the light of the pastoral guidelines of papa Francesco
in Rivista di Scienze dell'Educazione 56(2018)3, p. 374-391.

Riassunto

Nel contesto del Sinodo dei Vescovi sui giovani e con l’interesse di riflettere sui Tempi e spazi dell’educare nella società contemporanea, l’articolo si propone di rispondere alle sollecitazioni di Papa Francesco di educare al discernimento per accompagnare i giovani a vivere bene il proprio tempo. Tale percorso implica innanzitutto la presa di coscienza delle sfide di questo tempo con le implicanze del “ben vivere”. Successivamente si esplicita il concetto di discernimento secondo gli orientamenti pastorali di Papa Francesco e infine si tracciano le linee di educazione al discernimento intorno ai verbi: riconoscere, interpretare e scegliere che sintetizzano il processo.

Parole chiave

Discernimento, tempo-spazio, riconoscere, interpretare, scegliere, educare.

Summary

In the context of the Synod of Bishops on young people, with an interest to reflect on the times and spaces of education in contemporary society, this article aims at responding to the solicitations of Pope Francis to educate for discernment, thus accompanying young people to live their time well. This path implies, first of all, the awareness of the challenges of this time with the implications of “good living”. Subsequently the concept of discernment is explained according to the pastoral orientations of Pope Francis. Finally, some guidelines of education for discernment focus on the verbs: recognizing, interpreting and choosing as a synthesis of the process of discernment.

Key words

Discernment, time-space, recognize, interpret, choose, educate.

Resumen

En el contexto del Sínodo de los Obispos sobre los jóvenes y con el interés de reflexionar sobre los Tiempos y espacios del educar en la sociedad contemporánea, el artículo pretende responder a las solicitaciones del Papa Francisco de educar al discernimiento para acompañar a los jóvenes a vivir bien el propio tiempo. Este camino implica, ante todo, la toma de conciencia de los desafíos de este tiempo con las implicaciones del “buen vivir”. Sucesivamente se explicita el concepto de discernimiento, de acuerdo con las orientaciones pastorales del Papa Francisco y, finalmente, se trazan las líneas de educación al discernimiento en torno a los verbos: reconocer, interpretar y elegir que sintetizan el proceso.

Palabras clave

Discernimiento, tiempo-espacio, reconocer, interpretar, elegir, educar.