Educare ai Diritti Umani. Un dovere fraterno

Riassunto

L’autore mette in relazione Diritti Umani ed educazione a partire dalla prospettiva dell’amore, che diviene condizione necessaria perché la persona possa raggiungere la pienezza di ciò che è chiamata ad essere. Amare ed essere amati è, infatti, ciò che rende pienamente persone.
L’educazione, pertanto, viene qui concepita come opera di "ricreazione" della persona e della comunità, in quanto affrontata nell’ottica della reciprocità e del dono di sé. Sul piano pratico ne consegue che l’educazione e l’istruzione entrano a pieno titolo nel campo dei Diritti Umani.

Summary

The author shows the relationship between Human Rights and education from the perspective of love, which is an essential condition for a person to reach fully what he/she is called to be.
In fact, to love and to be loved make someone truly a person. Education, then, is conceived as a work of "re-creating" the person and the community in the optic of reciprocity and the gift of self. On a practical level it means that education and instruction enter fully into the question of Human Rights.