Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,

Sai quali sono le pagine più ricercate nel nostro sito?

ENGITA
Home Journal RSE > Issue n. 2/2001

RSE (Journal of Educational Science)


Issue n. 2/2001Go top


ROSANNA Enrica - DAL COVOLO Enrico (a cura), Atti del Convegno Internazionale «Paideia» e «Humanitas» per la Pace nel III millennio (Roma, 6-7 settembre 2000), in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 157-360.


CORRADINI Luciano, Introduzione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 159-172.


REALE Giovanni, «Paideia» e «Humanitas». Nel passato le radici del futuro, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 173-185.


CHIOSSO Giorgo, Origini, sviluppo e crisi dell’educazione nel XX secolo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 187-205.


LAENG Mauro, L’educazione alla pace, utopia necessaria, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 207-216.


PAPISCA Antonio, Criteri e iniziative per una politica di Pace, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 217-239.


BUTTURINI Emilio, Relazioni introduttive ai gruppi di studio: La relazione educativa per un futuro di pace, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 241-260.


SUSI Francesco, Diversità culturali, identità e nuovi scenari educativi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 261-266.


FARINA Marcella, Differenza di genere e istanze di educazione alla pace, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 267-279.


DI AGRESTI Carmela, Formare educatori di pace in un mondo globalizzato, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 281-289.


L'ABATE Alberto, Pensare la pace nella società complessa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 291-309.


NANNI Carlo, L’educazione alla pace dal punto di vista della pedagogia religiosa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 311-316.


ARAOS San Martin Jaime, Metafísica, libertad y transcendencia. En torno al problema del humanismo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 317-322.


GRAMMATICO Giuseppina, Riflessioni sulla pace in una società complessa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 323-331.


LUISI Frinco Veronica, Educación y valores: desafíos para el nuevo milenio, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 333-341.


MANERO de Zumelzú Diana, Educación para la paz: los valores cristianos en la formación integral del Ingeniero Agrónomo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 343-351.


PALACIO De Moyano Marta Inés, Posibilidad de un nuevo Humanismo. Universalidad, idenlidad, diferencia, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)2, p. 353-360.

Aims and scopeGo top

The Rivista di Scienze dell’Educazione (Journal of Educational Sciences) was founded in 1963 with the title Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose and later the title was changed to Rivista di Scienze dell’Educazione (1973). It is the mouthpiece of the Pontifical Faculty of Sciences of Education "Auxilium" in Rome, for the dissemination of scientific work at international level and of innovative experiences related to education in various fields.
The journal, with a four-monthly rhythm, aims to participate in cultural dialogue in the human and educational sciences dealt with by the Faculty.

To contribute to the elaboration of a new humanism in an integral educational perspective, with a particular attention to the education of women, the journal also values the contribution of the philosophical and theological sciences.
To allow for the presence of various theoretical, practical and experiential contents, the structure of the journal is currently divided into the following sections: Dossier on a specific theme, the Preventive System Today Section, Other studies and Bibliographic Guidelines with Reviews and Reports, Books received.

The contributions that the journal publishes exclusively - original and unpublished, of a high quality, in Italian and other languages - meet the criteria of scientific rigour and are in harmony with the vision and mission of the Faculty.
Exceptionally, the journal welcomes already published contributions, which are considered to be particularly meaningful and relating to the theme dealt with in a specific issue. Each article sent to the Scientific Coordinator is anonymously submitted to a set of referees who are experts - both Italian and foreign - selected by the same, on the basis of their skills and research interests.

For any other information regarding the publication of contributions, kindly refer to the Regulations of the Rivista di Scienze dell’Educazione and the Author Guidelines.

Regulations of the Rivista di Scienze dell’Educazione

Author Guidelines

Direction and EditingGo top

Editorial Board

Piera RUFFINATTO
Maria Antonia CHINELLO
Maria SPÓLNIK
Martha SÉÏDE
Rosangela SIBOLDI
Maria Teresa SPIGA

Editorial Advisory Board

Joaquim AZEVEDO (Portugal)
Giorgio CHIOSSO (Italy)
Carlo Maria FEDELI (Italy)
Jennifer NEDELSKY (Canada)
Marian NOWAK (Poland)
Juan Carlos TORRE (Spain)
Britt-Mari BARTH (France)
Michele PELLEREY (Italy)
Maria POTOKOROVÁ (Slovakia)

Editorial Team

Eliane ANSCHAU PETRI
Hiang-Chu Ausilia CHANG
Maria Antonia CHINELLO
Sylwia CIEZKOWSKA
Pina DEL CORE
Marcella FARINA
Albertine ILUNGA NKULU
Marie-Judith JEAN-BAPTISTE
Josmy Jose
Rachele LANFRANCHI
Grazia LOPARCO
Magna Mayela MARTINEZ JIMENEZ
Elena MASSIMI
Antonella MENEGHETTI
Lucy Muthoni NDERI
Thi Quyên NGUYÊN
Enrica OTTONE
Anna PERON
Linda POCHER
Piera RUFFINATTO
Martha SÉÏDE
Rosangela SIBOLDI
Alessandra SMERILLI
Maria Teresa SPIGA
Maria SPÓLNIK
Milena STEVANI

Editor-in-Chief

Maria Antonia CHINELLO

Scientific Coordinator

Maria SPÓLNIK

Editorial Secretary

Rachele LANFRANCHI

Contact usGo top

via Cremolino, 141
00166 Roma
tel 066157201 - fax 06.615.720.248
email:

The education of man is a human awakening

Jacques Maritain