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Rivista di Scienze dell'Educazione
Four-Monthly Journal of the Pontifical Faculty of Educational Science «Auxilium»
Home Journal > Article of Issue n. 1-2/2025
Legal approach to gender identity: what teachers need to know
Article of Issue n. 1-2/2025Go top
CICATELLI Sergio,
Approccio giuridico all’identità di genere: cosa devono sapere gli insegnanti,
Legal approach to gender identity: what teachers need to know
in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)1-2, p. 161-171.
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Approccio giuridico all’identità di genere: cosa devono sapere gli insegnanti,
Legal approach to gender identity: what teachers need to know
in Rivista di Scienze dell'Educazione 63(2025)1-2, p. 161-171.
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Summary
Riassunto
The education of man is a human awakening
Jacques Maritain