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Linee di lettura e di utilizzazione di un testo per l’insegnamento della religione nella scuola media italiana

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DOSIO Maria,
Linee di lettura e di utilizzazione di un testo per l’insegnamento della religione nella scuola media italiana,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 23(1985)1, p. 67-84.

Summary

The article brings into consideration the text for the teaching of religion to the boys and girls from 11 to 14 years old: Religione e Vangelo oggi in Italia. In the brief outline of the historical moment in which the work sees the light, follows some points in which the author presents the external feature of the work, his end, the contents, the methodology, and some critical observations.




Resumen

El artículo toma en consideración el texto para la enseñanza de la religión a los preadolescentes: Religione e Vangelo oggi in Italia. Después de una breve puntualización del momento histórico en el que la obra ve la luz, siguen algunos puntos en los cuales el autor presenta la cara externa de la obra, su finalidad, los contenidos, los procedimientos metodológicos y algunas observaciones críticas.




Riassunto

L'articolo prende in considerazione il testo per l'insegnamento della religione nella scuola media: Religione e Vangelo oggi in Italia (Elle Di Ci 1981-1983). Alla breve puntualizzazione del momento storico nel quale l'opera vede la luce, seguono alcuni punti nei quali l'Autore presenta il volto esterno dell'opera, la sua finalità, i contenuti, i procedimenti metodologici ed alcune osservazioni critiche.


Résumé

L'article prend en considération le texte pour l'enseignement de la religion aux élèves de 11 a 14 ans: Religione e Vangelo oggi in Italia. A la brève mise au point du moment historique dans lequel l'oeuvre a vu le jour, suivent quelquels points dans lesquels l'Auteur présente le visage extérieur de l'oeuvre, son but, ses contenus, ses procédés méthodologiques et quelques observations critiques.


Abstrakt

The education of man is a human awakening

Jacques Maritain