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RSE (Journal of Educational Science)


Issue n. 2/2003Go top


DEL CORE Pina, Identità, Cultura, Vocazione. Quale Futuro per la Formazione? Introduzione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 218-220.


FARINA Marcella, La vocazione come realtà teo-antropologica, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 221-231.
Abstract


DALPIAZ Giovanni, Accoglienza e formazione delle nuove vocazioni alla vita religiosa. La situazione italiana, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 232-240.
Abstract


DI NICOLA Giulia Paola, Identità femminile e linguaggio del corpo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 241-260.
Abstract


DEL CORE Pina, L’Identità personale, culturale e vocazionale in un mondo globalizzato. Quali percorsi di formazione?, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 261-279.
Abstract


STICKLER Gertrud, Struttura tridimensionale della capacità di amare. Implicanze psicologiche della formazione della persona di vita consacrata, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 280-287.
Abstract


SÉÏDE Martha, Identità, Cultura, Vocazione. Quale Futuro per la Formazione? Comunità luogo di sintesi vitale dell’esperienza formativa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 290-299.
Abstract


GARCíA Jesús Manuel, Il progetto personale. Accompagnare al discernimento in vista del progetto vocazionale, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 300-310.
Abstract


BONARI Luca, Pastorale vocazionale, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 311-315.
Abstract


CHANG Hiang-Chu Ausilia, Identità, cultura e vocazione. Quali implicanze per la formazione permanente dei religiosi?, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 316-320.
Abstract


Donne religiose educatrici nella società. (Tavola rotonda) Presentazione del volume di Grazia Loparco; Le Figlie di Maria Ausiliatrice nella società italiana (1900-1922) .Percorsi e problemi di ricerca, Roma, LAS 2002, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 322.


CAVAGLIÀ Piera, Donne religiose educatrici nella società. Introduzione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 322-323.


SCARAFFIA Lucetta, Donne religiose educatrici nella società, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 324-333.
Abstract


FALZONE Maria Teresa, Un lungo tratto, tra I più proficui, della storia dell’Istituto, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 334-348.
Abstract


BRAIDO Pietro, Pedagogia, assistenza, socialità nell’operativa "preventiva" delle Figlie di Maria Ausiliatrice in Italia tra il 1900 e il 1922, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 349-369.
Abstract


CIRIANNI Mariarosa, Un sì pieno e continuo alla vita, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 370-381.
Abstract


GIOBBI Maria Paola, La conoscenza delle persone presupposto dell’educazione. Una lettera inedita di Francesco Antonio Marcucci, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 382-393.
Abstract


CHANG Hiang-Chu Ausilia, Una prospettiva didattica per l’educazione alla vita, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 394-399.
Abstract


MANELLO Maria Piera, Inculturazione del Vangelo in una società pluralista. Contributi per l’animatore dei catechisti, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 400-405.
Abstract

Aims and scopeGo top

The Rivista di Scienze dell’Educazione (Journal of Educational Sciences) was founded in 1963 with the title Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose and later the title was changed to Rivista di Scienze dell’Educazione (1973). It is the mouthpiece of the Pontifical Faculty of Sciences of Education "Auxilium" in Rome, for the dissemination of scientific work at international level and of innovative experiences related to education in various fields.
The journal, with a four-monthly rhythm, aims to participate in cultural dialogue in the human and educational sciences dealt with by the Faculty.

To contribute to the elaboration of a new humanism in an integral educational perspective, with a particular attention to the education of women, the journal also values the contribution of the philosophical and theological sciences.
To allow for the presence of various theoretical, practical and experiential contents, the structure of the journal is currently divided into the following sections: Dossier on a specific theme, the Preventive System Today Section, Other studies and Bibliographic Guidelines with Reviews and Reports, Books received.

The contributions that the journal publishes exclusively - original and unpublished, of a high quality, in Italian and other languages - meet the criteria of scientific rigour and are in harmony with the vision and mission of the Faculty.
Exceptionally, the journal welcomes already published contributions, which are considered to be particularly meaningful and relating to the theme dealt with in a specific issue. Each article sent to the Scientific Coordinator is anonymously submitted to a set of referees who are experts - both Italian and foreign - selected by the same, on the basis of their skills and research interests.

For any other information regarding the publication of contributions, kindly refer to the Regulations of the Rivista di Scienze dell’Educazione and the Author Guidelines.

Regulations of the Rivista di Scienze dell’Educazione

Author Guidelines

Direction and EditingGo top

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Piera RUFFINATTO
Maria Antonia CHINELLO
Maria SPÓLNIK
Martha SÉÏDE
Rosangela SIBOLDI
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Editorial Advisory Board

Joaquim AZEVEDO (Portugal)
Giorgio CHIOSSO (Italy)
Carlo Maria FEDELI (Italy)
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Marian NOWAK (Poland)
Juan Carlos TORRE (Spain)
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Michele PELLEREY (Italy)
Maria POTOKOROVÁ (Slovakia)

Editorial Team

Eliane ANSCHAU PETRI
Hiang-Chu Ausilia CHANG
Maria Antonia CHINELLO
Sylwia CIEZKOWSKA
Pina DEL CORE
Marcella FARINA
Albertine ILUNGA NKULU
Marie-Judith JEAN-BAPTISTE
Josmy Jose
Rachele LANFRANCHI
Grazia LOPARCO
Magna Mayela MARTINEZ JIMENEZ
Elena MASSIMI
Antonella MENEGHETTI
Lucy Muthoni NDERI
Thi Quyên NGUYÊN
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Piera RUFFINATTO
Martha SÉÏDE
Rosangela SIBOLDI
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Maria SPÓLNIK
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Editor-in-Chief

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Scientific Coordinator

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Editorial Secretary

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The education of man is a human awakening

Jacques Maritain