DigComp 3.0. A Digital Competence Framework for citizenship in the age of Artificial Intelligence

CHINELLO Maria Antonia,
DigComp 3.0. Un quadro di competenze digitali per la cittadinanza nel tempo dell’Intelligenza Artificiale,
DigComp 3.0. A Digital Competence Framework for citizenship in the age of Artificial Intelligence
in Rivista di Scienze dell'Educazione 64(2026)1, p. 222-246.

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Summary

The paper proposes a reading of DigComp 3.0, the fifth edition of the European Digital Competence Framework. The framework, like its previous versions, aims to develop digitally competent individuals in today’s society. This also emerges from the analysis of certain verbs in the learning outcomes linked to the attitudes to be developed at the highest levels, which call for the promotion of digital competence for a subject oriented towards practical judgement, responsible action, and care for oneself and others.

Key words

DigComp 3.0, European Union, generative artificial intelligence, digital competence framework, digital citizenship

Resumen

La contribución propone una lectura del DigComp 3.0, la quinta edición del European Digital Competence Framework. El marco, al igual que las versiones anteriores, tiene como objetivo formar personas digitalmente competentes en la sociedad actual. Esto se desprende también del análisis de algunos verbos de los resultados de aprendizaje vinculados a las actitudes que deben desarrollarse en los niveles más altos, que remiten a la promoción de la competencia digital para un sujeto orientado hacia el juicio práctico, la acción responsable y el cuidado de sí mismo y de los demás.

Palabras clave

DigComp 3.0, Unión Europea, inteligencia artificial generativa, marco de competencias digitales, ciudadanía digital

Riassunto

Il contributo propone una lettura del DigComp 3.0, la quinta edizione del Quadro europeo delle competenze digitali. Il framework, come le versioni precedenti, si propone di formare persone digitalmente competenti nella società odierna. Questo emerge anche dall’analisi di alcuni verbi dei risultati di apprendimento collegati agli atteggiamenti da sviluppare ai livelli più alti, che richiamano la promozione della competenza digitale per un soggetto orientato al giudizio pratico, all’agire responsabile, alla cura di sé e degli altri.

Parole chiave

DigComp 3.0, Unione Europea, intelligenza artificiale generativa, quadro per le competenze digitali, cittadinanza digitale