RSE (Journal of Educational Science)

CHANG Hiang-Chu Ausilia, Alleanze educative in una società complessa. Introduzione al Dossier, Educational relationships in a complex society. Introduction to the Dossier in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 322-326.
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Francesco, Messaggio del Santo Padre Francesco per il lancio del Patto educativo, Message of His Holiness Pope Francis for the launch of the Global Compact on Education in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 327-329.
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ROSSI Bruno, “Far crescere l’umano”, compito di ogni alleanza educativa, “Developing the human dimension”: the task of every educational relationships in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 330-346.
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D’ALONZO Luigi - FOLCI Ilaria, Alleanze educative e contesti partecipativi. Costruire inclusione a scuola nella società complessa, Educational relationships and participative contexts. Building inclusion in schools in a complex society in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 347-360.
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CAVAGNARI Gustavo, Alleanze educative al servizio dei giovani. Considerazioni a partire da Christus vivit e dal Documento finale del Sinodo sui giovani., Educational relationships in the service of youth. Considerations from Christus Vivit and the Final Document of the Synod on Youth in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 361-378.
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GIACOPINI Bruna Elena, «Perché la scuola non si fida delle mie capacità e del mio impegno a provare qualcosa di nuovo con i miei compagni e i professori?». Il Progetto “Fare scuola”, “Why does the school not trust my abilities and my commitment to try something new with my friends and professors?” The Project “Fare scuola” in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 379-399.
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FARINA Marcella, Nell’aeropago delle scienze dell’educazione. Verso il 50° della Facoltà «Auxilium», In the areopagus of the educational sciences. Towards the 50th anniversary of the Faculty «Auxilium» in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 402-418.
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BELLINI Pier Paolo, Sistemi e trascendenze: le identità “vulnerabili”, Systems and transcendences: the “vulnerable” identities in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 420-431.
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VENTURELLI Francesca, La consegna di sé senza riserve nella vita della Beata Eusebia Palomino, Blessed Eusebia Palomino’s commitment of herself without reservation during her life in Rivista di Scienze dell'Educazione 57(2019)3, p. 432-442.
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