Rivista di Scienze dell'Educazione
Four-Monthly Journal of the Pontifical Faculty of Educational Science «Auxilium»
RSE (Journal of Educational Science)
Issue n. 1/2003Go top
LECEA SÁINZ Jesús María, Vivere la cittadinanza evangelica come donne consacrate nell’oggi del terzo millennio, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 108-117.
PETRELLA Ricardo, Vivere la cittadinanza oggi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 118-125.
CIRIANNI Mariarosa, L’istituzione della Corte penale internazionale. Tra passi in avanti e passi indietro per i diritti dell’uomo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 128-133.
Abstract
COSTA Silvia, I diritti dei bambini e degli adolescenti nel sistema dei media, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 134-141.
Abstract
PRENNA Lino, La pace, possibile e doverosa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 14-19.
Abstract
Codice di autoregolamentazione TV e minori, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 142-149.
TRICARICO Maria Franca, La TV e il "Codice salva-minori". Considerazioni in margine al Codice di autoregolamentazione TV e minori, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 150-154.
Abstract
GANNON Marie, Indicazioni per un discorso sull’infanzia e i suoi diritti: la rete Internet, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 155-165.
Abstract
OTTONE Enrica, Educare alla cittadinanza nel contesto globale. La proposta dell’OXFAM inglese, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 166-173.
Abstract
SÉÏDE Martha, Verso una pedagogia di comunione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 176-184.
Abstract
DOSIO Maria, Il Rosario: una significativa opportunità per la catechesi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 185-196.
Abstract
CANONICO Maria Francesca, La fondazione dei diritti umani nella filosofia di Jacques Maritain, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 24-35.
Abstract
DAL COVOLO Enrico, La "paradossale cittadinanza" dei cristiani nel mondo. Per una lettura di A Diogneto 5, 1-6, 1, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 36-43.
Abstract
MANELLO Maria Piera - OHOLEGUY María Inés, Ispirarsi al "Padre nostro" per formare il cristiano alla "doppia cittadinanza", in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 44-55.
Abstract
CHANG Hiang-Chu Ausilia, La globalizzazione in discussione. Prospettiva educativa, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 56-68.
Abstract
«Pacem in terris»: Un impegno permanente. Messaggio di Sua Santità Giovanni Paolo II per la Giornata mondiale della Pace, 1° gennaio 2003, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 6.
LANFRANCHI Rachele (a cura), Nella rinnovata Alleanza l’impegno di una cittadinanza attiva, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 70-73.
MENAMPARAMPIL Thomas, Sempre allievi della cultura se si vuole costruire e mediare la pace, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 74-90.
ATTIAS Monica, Vivere la cittadinanza evangelica oggi, a servizio dei poveri, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 91-97.
SAMPAIO Neiva, Vivere la cittadinanza evangelica oggi, in dialogo con le culture e con le religioni, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)1, p. 98-107.
Aims and scopeGo top
The journal, with a four-monthly rhythm, aims to participate in cultural dialogue in the human and educational sciences dealt with by the Faculty.
To contribute to the elaboration of a new humanism in an integral educational perspective, with a particular attention to the education of women, the journal also values the contribution of the philosophical and theological sciences.
To allow for the presence of various theoretical, practical and experiential contents, the structure of the journal is currently divided into the following sections: Dossier on a specific theme, the Preventive System Today Section, Other studies and Bibliographic Guidelines with Reviews and Reports, Books received.
The contributions that the journal publishes exclusively - original and unpublished, of a high quality, in Italian and other languages - meet the criteria of scientific rigour and are in harmony with the vision and mission of the Faculty.
Exceptionally, the journal welcomes already published contributions, which are considered to be particularly meaningful and relating to the theme dealt with in a specific issue. Each article sent to the Scientific Coordinator is anonymously submitted to a set of referees who are experts - both Italian and foreign - selected by the same, on the basis of their skills and research interests.
For any other information regarding the publication of contributions, kindly refer to the Regulations of the Rivista di Scienze dell’Educazione and the Author Guidelines.
Regulations of the Rivista di Scienze dell’Educazione
Author Guidelines
Direction and EditingGo top
Editorial Board
Piera RUFFINATTOMaria Antonia CHINELLO
Maria SPÓLNIK
Martha SÉÏDE
Rosangela SIBOLDI
Maria Teresa SPIGA
Editorial Advisory Board
Joaquim AZEVEDO (Portugal)Giorgio CHIOSSO (Italy)
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Editorial Team
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Martha SÉÏDE
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Maria Teresa SPIGA
Maria SPÓLNIK
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Editor-in-Chief
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Maria SPÓLNIKEditorial Secretary
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The education of man is a human awakening
Jacques Maritain